{ "id": 48331, "date": "2024-03-27T18:09:05", "date_gmt": "2024-03-27T17:09:05", "guid": { "rendered": "https:\/\/yearbooktest1.com\/?p=48331" }, "modified": "2025-01-15T17:51:05", "modified_gmt": "2025-01-15T16:51:05", "slug": "congo-m-hugues-ngouelondele-ministre-de-la-jeunesse-et-des-sports-de-leducation-civique-de-la-formation-qualifiante-et-de-lemploi", "status": "publish", "type": "post", "link": "https:\/\/africa.yearbook-media.com\/fr\/congo-m-hugues-ngouelondele-ministre-de-la-jeunesse-et-des-sports-de-leducation-civique-de-la-formation-qualifiante-et-de-lemploi\/", "title": { "rendered": "Congo – M. Hugues Ngouelond\u00e9l\u00e9, Ministre de la Jeunesse et des Sports, de l\u2019\u00c9ducation Civique, de la Formation Qualifiante et de l\u2019Emploi" }, "content": { "rendered": "
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCongo – M. Hugues Ngouelond\u00e9l\u00e9, Ministre de la Jeunesse et des Sports, de l\u2019\u00c9ducation Civique, de la Formation Qualifiante et de l\u2019Emploi\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Entretien avec Hugues Ngouelond\u00e9l\u00e9, Ministre de la Jeunesse et des Sports,\u00a0de l\u2019\u00c9ducation Civique, de la Formation Qualifiante et de l\u2019Emploi depuis le 22 ao\u00fbt 2017. Il \u00e9tait auparavant maire de Brazzaville.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Quels sont les axes principaux du Projet de D\u00e9veloppement des Comp\u00e9tences pour l\u2019Employabilit\u00e9 (PDCE) ?  <\/b><\/p>

Le PDCE est un projet du Gouvernement qui a \u00e9t\u00e9 mis en \u0153uvre avec l\u2019appui technique et financier de la Banque mondiale. Il faut signaler que la cl\u00f4ture du projet est intervenue le 30 juin 2023.<\/p>

Il avait pour objectif de promouvoir l\u2019acquisition et le renforcement des comp\u00e9tences \u00e0 l\u2019emploi et \u00e0 l\u2019entrepreneuriat, pour les jeunes vuln\u00e9rables vivant en milieu urbain, afin de leur permettre de s\u2019ins\u00e9rer sur le march\u00e9 du travail. Il \u00e9tait compos\u00e9 de 4 axes principaux : <\/p>

– Le premier concerne la Formation professionnelle, l\u2019insertion professionnelle, l\u2019appui \u00e0 l\u2019entrepreneuriat et l\u2019appui aux jeunes vuln\u00e9rables avec la condition d\u2019\u00eatre \u00e2g\u00e9 de 17 \u00e0 30 ans et avoir un niveau inf\u00e9rieur ou \u00e9gal \u00e0 la classe de Terminale sans Bac. Les jeunes de cette sous-composante avaient \u00e9t\u00e9 orient\u00e9s dans les centres publics et priv\u00e9s de formation. Les formations th\u00e9oriques et pratiques au centre sont compl\u00e9t\u00e9es par un stage de perfectionnement de trois mois au sein d\u2019une entreprise ou d\u2019un professionnel sp\u00e9cialis\u00e9 dans la fili\u00e8re de formation.<\/p>

– L\u2019axe 2 cible la formation professionnelle pour les micro-entrepreneurs avec la condition d\u2019\u00eatre \u00e2g\u00e9 de 18 \u00e0 39 ans et avoir une AGR relevant du secteur informel. Les jeunes de cette sous-composante ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un renforcement des capacit\u00e9s techniques dans leur domaine d\u2019activit\u00e9 au sein des entreprises ou clusters et d\u2019une formation en gestion d\u2019entreprise.<\/p>

– L\u2019axe 3 vise les cours d\u2019alphab\u00e9tisation fonctionnelle et d\u2019apprentissage pour les jeunes adolescents non scolaris\u00e9s et d\u00e9scolaris\u00e9s avec la condition d\u2019\u00eatre \u00e2g\u00e9 de 16 \u00e0 24 ans, avoir ou pas un niveau inf\u00e9rieur ou \u00e9gal \u00e0 la classe de 5\u00e8me. <\/p>

Les jeunes de cette sous-composante ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un apprentissage aupr\u00e8s des maitres artisans -ateliers- ou des professionnels sp\u00e9cialis\u00e9s. Une formation transversale sur les comp\u00e9tences de vie courante (CVC) avait \u00e9galement \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 l\u2019attention des b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/p>

– Concernant l\u2019axe 4, le Fonds comp\u00e9titif visait \u00e0 soutenir et financer sur une base comp\u00e9titive les initiatives entrepreneuriales pr\u00e9sent\u00e9es par les jeunes form\u00e9s dans le cadre du projet initial.<\/p>

Au terme des trois cohortes de formation : 12 276 jeunes vuln\u00e9rables ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 des interventions directes – formation et d\u2019apprentissage – du projet, dont 6 153 femmes, soit 48%. <\/p>

Un jeune dipl\u00f4m\u00e9 congolais sur quatre est au ch\u00f4mage. N\u2019y-a-t-il pas un probl\u00e8me majeur d\u2019orientation ? <\/b><\/p>

Pour l\u2019emploi des jeunes de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, les r\u00e9sultats de l\u2019Enqu\u00eate sur la Transition vers la Vie Active (ETVA) Congo 2022 ont montr\u00e9 qu\u2019environ 1 jeune dipl\u00f4m\u00e9 sur 4 est au ch\u00f4mage et, seuls 16% des dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ont achev\u00e9 leur transition. Par contre, 48% n\u2019ont pas d\u00e9marr\u00e9 leur transition et 36% sont en transition. De plus, 84% des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur occupent des emplois informels. <\/p>

Cela s\u2019explique par de nombreux facteurs parmi lesquels :  une mauvaise orientation professionnelle ; l\u2019inad\u00e9quation des programmes de formation par rapport aux besoins du secteur productif ; l\u2019absence d\u2019un syst\u00e8me d\u2019informations sur le march\u00e9 du travail ; l\u2019\u00e9troitesse de l\u2019offre d\u2019emploi ; les faibles partenariats entre le syst\u00e8me \u00e9ducatif en g\u00e9n\u00e9ral et le secteur productif. <\/p>

En quoi consiste le projet Mosala ? <\/b><\/p>

Le projet \u00ab Mosala \u00bb a pour objectif g\u00e9n\u00e9ral de contribuer \u00e0 l\u2019ad\u00e9quation de l\u2019offre de formation des jeunes avec les besoins en comp\u00e9tences des entreprises et de contribuer \u00e0 la mise en \u0153uvre et au pilotage de politiques actives en faveur de l\u2019emploi, particuli\u00e8rement visant \u00e0 r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s femmes\/hommes en mati\u00e8re d\u2019insertion professionnelle. <\/p>

A ce titre, il se fixe deux principaux objectifs sp\u00e9cifiques, \u00e0 savoir :<\/p>

– am\u00e9liorer la disponibilit\u00e9, la pertinence et la qualit\u00e9 de l\u2019offre de formation publique et priv\u00e9e en ad\u00e9quation avec les perspectives d\u2019insertion des jeunes et, en particulier, des femmes sur le march\u00e9 du travail ;  <\/p>

– appuyer les jeunes, et particuli\u00e8rement les femmes, \u00e0 travers des services d\u2019interm\u00e9diation renforc\u00e9s pour mieux les informer, les orienter dans leur choix de formation et les accompagner dans leur processus d\u2019insertion professionnelle.<\/p>

Il a \u00e9galement pour objectif de renforcer le dispositif du service public de l\u2019emploi et de pouvoir en personnels qualifi\u00e9s les secteurs cl\u00e9s du Plan National de D\u00e9veloppement (PND) 2022-2026. Le projet \u00ab Mosala \u00bb d\u00e9marrera dans un proche avenir. <\/p>

Comment comptez-vous attirer le vivier de talents que repr\u00e9sente la diaspora d\u2019Europe ? <\/b><\/p>

L\u2019ouverture prochaine, \u00e0 Paris, d\u2019une agence d\u2019orientation et d\u2019information de l\u2019Agence Congolaise Pour l\u2019Emploi permettra \u00e0 la diaspora congolaise d\u2019Europe d\u2019avoir connaissance des opportunit\u00e9s d\u2019emplois qu\u2019offrent les entreprises, des secteurs public et priv\u00e9, install\u00e9es dans notre pays.<\/p>

La mission principale de l\u2019Agence Congolaise Pour l\u2019Emploi \u00e9tant d\u2019assurer l\u2019interm\u00e9diation entre les offreurs et les demandeurs d\u2019emplois, nous esp\u00e9rons que l\u2019ouverture du bureau de Paris contribuera \u00e0 cr\u00e9er une dynamique vers un retour.<\/p>

Pour attirer les talents de la diaspora congolaise il faudra n\u00e9cessairement un train de mesures incitatives, par exemple la possibilit\u00e9 d\u2019acc\u00e9der \u00e0 la propri\u00e9t\u00e9 d\u2019un logement. Cette possibilit\u00e9 existe.<\/p>

Le Gouvernement de la R\u00e9publique, examinera l\u2019ensemble des besoins qu\u2019exprimeront, \u00e0 ce titre, les congolais de la diaspora, dans le cadre des \u00e9changes que nous aurons avec les concern\u00e9s.<\/p>\n

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